Zielpublikum
Kinder, die
sich hundert Fragen stellen.
Antworten selber erforschen wollen.
ihren Forschungs- und Entwicklungsdrang ausleben wollen.
eine Begleitung suchen, die eigenes Handeln und Erfahren zulässt.
Eltern, die
die natürlichen Anlagen des Kindes fördern.
den Wissensdrang mit professioneller Hilfe unterstützen.
Kultur und Bildung wünschen.
die sprachliche Aufnahmefähigkeit des Kindes nutzen.
Tagesbetreuung mit Bildung vereinen wollen.
eine Schulung zu Selbstständigkeit und Unabhängigkeit anstreben.
die kognitiven Fähigkeiten lebendig halten.
eine einfühlsame Beratung schätzen.
Aufnahmeverfahren
Die gegenwärtige Situation auf unserem Erdball lässt erahnen, dass in Zukunft starke, flexible und tolerante Menschen das Geschehen beeinflussen können. Die Kinder auf diesem Weg zu begleiten, erfordert von allen eine hohe Achtsamkeit und grosses Vertrauen. Diese Grundbedingungen bilden die besten Voraussetzungen für die Begleitung des Kindes.
Der erste Schritt in die Selbstständigkeit des Kindes soll sorgfältig begleitet sein. Ein persönliches Gespräch mit der Schulleitung klärt die Bedürfnisse der Eltern und vermittelt ein Bild über die Inhalte und Arbeitsweisen der LIPSCHULE. Eine Schnupperwoche ist die Regel.
